%0 Generic
%A NADYA OKTAMI , 1213041062
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2016
%F eprints:24130
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN 
%T ALUR DALAM NOVEL HUJAN BULAN JUNI  KARYA SAPARDI DJOKO DAMONO DAN RANCANGAN  PEMBELAJARAN DI SMA
%U http://digilib.unila.ac.id/24130/
%X Permasalahan dalam penelitian ini mengenai alur dalam novel Hujan Bulan Juni  karya Sapardi Djoko Damono dan rancangan pembelajarannya di SMA. Tujuan  penelitian ini mendeskripsikan tahapan alur dengan mengombinasikan dua  pendapat ahli dan jenis-jenis peristiwa, serta mendeskripsikan rancangan  pembelajarannya di SMA.  Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Sumber  data dalam penelitian ini adalah novel Hujan Bulan Juni karya Sapardi Djoko  Damono yang diterbitkan pada tahun 2015. Data yang dianalisis dalam penelitian  ini berupa, kalimat dan kutipan teks yang berkaitan dengan peristiwa dalam novel  Hujan Bulan Juni karya Sapardi Djoko Damono dan rancangan pembelajarannya  di SMA.  iii  Hasil penelitian menunjukan adanya kesamaan pembagian peristiwa dalam  menganalisis tahapan alur novel Hujan Bulan Juni karya Sapardi Djoko Damono.  Jenis alur yang digunakan yaitu alur campuran. Jenis peristiwa yang ditemukan  didominasi peristiwa fungsional, ada beberapa yang menjadi peristiwa kaitan dan  acuan. Novel Hujan Bulan Juni dapat dibuat rancangan pembelajarannya sebagai  alternatif bahan pembelajaran untuk siswa SMA kelas XII semester genap dengan  KD 3.9 menganalisis isi dan kebahasaan novel dan KD 4.9 Merancang novel  dengan memerhatikan isi dan kebahasaan.  Kata kunci : alur, novel, rancangan pembelajaran