@misc{eprints24470,
           month = {Oktober},
           title = {IDENTIFIKASI SOAL TES UTS DAN UAS MATA PELAJARAN
BIOLOGI BERDASARKAN TAKSONOMI BLOOM
REVISI ANDERSON
(Penelitian Deskriptif di SMA se-Kecamatan Gedong Tataan, Pesawaran
Tahun Ajar 2015/2016)},
          author = {1213024024 FEGA AYU GENTARI },
         address = {UNIVERSITAS LAMPUNG},
       publisher = {FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN},
            year = {2016},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/24470/},
        abstract = {Penelitian ini bertujuan mengetahui kesesuaian soal tes UTS dan UAS
berdasarkan dimensi kognitif dan dimensi pengetahuan taksonomi Bloom
revisi Anderson serta, mengetahui perbedaan proporsi dimensi kognitif dan
dimensi pengetahuan soal tes UTS dan UAS berdasarkan tingkatan kelas.
Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh soal tes UTS dan UAS mata
pelajaran Biologi kelas X, XI dan XII Tahun Ajaran 2015/2016 di SMA se-
Kecamatan Gedong Tataan, Pesawaran.
Data yang diperoleh berupa dokumen soal tes biologi yang dikelompokkan
menjadi dua bagian yaitu, soal pilihan jamak dan esei. Data tersebut
diidentifikasi berdasarkan dimensi kognitif dan dimensi pengetahuan
taksonomi Bloom Revisi Anderson. Berdasarkan hasil identifikasi soal tes
Fega Ayu Gentari
iii
UTS kelas X, XI dan XII dengan jumlah soal 430 butir soal, diketahui
sebanyak 310 (72\%) butir soal merupakan soal tes dimensi kognitif C1 dan
120 (35.2\%) butir soal merupakan soal tes dimensi kognitif C2. Sedangkan,
hasil identifikasi pada sampel soal tes UAS kelas X, XI dan XII dengan
jumlah 795 butir soal, diketahui sebanyak 448 (56.3\%) butir soal merupakan
soal tes dimensi kognitif C1. 96 (12\%) butir soal merupakan soal tes dimensi
kognitif C2 serta, sebanyak 14 (1.76\%) butir soal merupakan soal tes dimensi
kognitif C3 dengan dimensi pengetahuan prosedural. Dengan demikian, dapat
disimpulkan bahwa soal tes UTS dan UAS yang digunakan di SMA se-
Kecamatan Gedong Tataan, Pesawaran Tahun Ajaran 2015/2016 masih belum
terdisribusi secara merata dalam dimensi kognitif taksonomi Bloom revisi
Anderson serta, tidak terdapat perbedaan proporsi pada soal tes UTS dan UAS
baik kelas X, XI maupun kelas XII yang digunakan.
Kata Kunci: Soal, Tes, UTS, UAS, Dimensi, Kognitif, Pengetahuan, Taksonomi,
Bloom, Revisi, Anderson.}
}