@misc{eprints246,
           month = {Desember},
           title = {EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN
PADA MATERI LAJU REAKSI DALAM MENINGKATKAN
KETERAMPILAN MEMBERIKAN ALASAN},
          author = {EVY YANTI Sahlan},
         address = {Universitas Lampung},
       publisher = {Fakultas KIP},
            year = {2013},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/246/},
        abstract = {Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas model pembelajaran
predict-observe-explain (POE) pada materi laju reaksi dalam meningkatkan keterampilan
memberikan alasan. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa SMA
Negeri 6 Bandar Lampung kelas XI IPA1 Tahun Ajaran 2012-2013. Penelitian
ini menggunakan metode pre-experimental dengan One-Group Pretest-Posttest
Design. Efektivitas model pembelajaran POE diukur berdasarkan nilai n-gain.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai n-gain keterampilan memberikan
alasan sebesar 0,66. Dapat disimpulkan bahwa pembelajaran POE pada
materi laju reaksi efektif dalam meningkatkan keterampilan memberikan alasan
dengan kriteria sedang.
Kata kunci: pembelajaran POE, keterampilan memberikan alasan.}
}