%A EVY YANTI Sahlan
%T EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN
PADA MATERI LAJU REAKSI DALAM MENINGKATKAN
KETERAMPILAN MEMBERIKAN ALASAN
%X Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas model pembelajaran
predict-observe-explain (POE) pada materi laju reaksi dalam meningkatkan keterampilan
memberikan alasan. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa SMA
Negeri 6 Bandar Lampung kelas XI IPA1 Tahun Ajaran 2012-2013. Penelitian
ini menggunakan metode pre-experimental dengan One-Group Pretest-Posttest
Design. Efektivitas model pembelajaran POE diukur berdasarkan nilai n-gain.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai n-gain keterampilan memberikan
alasan sebesar 0,66. Dapat disimpulkan bahwa pembelajaran POE pada
materi laju reaksi efektif dalam meningkatkan keterampilan memberikan alasan
dengan kriteria sedang.
Kata kunci: pembelajaran POE, keterampilan memberikan alasan.
%C Universitas Lampung
%D 2013
%I Fakultas KIP
%L eprints246