@misc{eprints24652,
           month = {Nopember},
           title = {PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE
TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN
IPS KELAS VII DI SMP WIYATAMA BANDAR LAMPUNG
TAHUN AJARAN 2015/2016},
          author = {1113033051 RIKA RAHMAWATI },
         address = { UNIVERSITAS LAMPUNG},
       publisher = {FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN},
            year = {2016},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/24652/},
        abstract = {Penerapan strategi pembelajaran dapat meningkatkan aktivitas dan keaktifan
siswa didalam proses pembelajaran menciptakan suasana yang menyenangkan
serta memberikan pengalaman belajar yang relevan dalam kehidupan nyata, salah
satu strategi pembelajaran yang dapat diterapkan adalah model pembelajaran
Example Non Example, yaitu proses pembelajaran didalam kelas, dimana siswa
diberikan contoh-contoh gambar yang menarik dan berhubungan dengan materi,
kemudian siswa untuk mendiskusikan secara berkelompok. Penerapan model
pembelajaran Example Non Example ini dirancang agar siswa memiliki
kompetensi dalam menganalisis gambar serta memberikan diskripsi mengenai apa
yang ada didalam gambar dan diharapkan dapat membantu siswa untuk lebih
mudah memahami materi pelajaran IPS sehingga hasil belajar kognitif siswa lebih
baik.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah ada pengaruh model
pembelajaran Example Non Example terhadap hasil belajar siswa pada mata
pelajaran IPS kelas VII di SMP Wiyatama Bandar Lampung Tahun Ajaran
2015/2016. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh
model pembelajaran Example Non Example terhadap hasil belajar siswa kelas VII
pada mata pelajaran IPS di SMP Wiyatama Bandar Lampung Tahun Ajaran
2015/2016. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain
penelitian Posttest-Only Control Group Design.
Setelah dilakukan uji hipotesis dengan rumus uji T, diperoleh nilai dari hasil
perhitungan yaitu nilai thitung = 4,717 {\ensuremath{>}} ttabel = (0,05)(60) = 2,00 dengan demikian
dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh model pembelajaran Example Non
Example terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS Kelas VII di SMP
Wiyatama Bandar Lampung tahun ajaran 2015/2016.
Kata Kunci : Example Non Example, Hasil Belajar, IPS.}
}