TY  - THES
CY  - FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN 
ID  - eprints24809
UR  - http://digilib.unila.ac.id/24809/
A1  - Rika Rahmawati, 1423021051
Y1  - 2016/11/29/
N2  - Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan produk dengan
bentuk pengembangan desain didaktis, kemampuan dan disposisi pemecahan
masalah matematis siswa dalam materi persamaan dan pertidaksamaan linier satu
variabel dengan model pembelajaran inkuiri. Penelitian ini mengacu pada
prosedur Borg and Gall, yaitu diawali dari studi pendahuluan berupa analisis
kebutuhan, penyusunan desain didaktis, validasi desain didaktis dilanjutkan
dengan revisi, ujicoba lapangan dilanjutkan revisi, dan uji lapangan dilanjutkan
revisi. Hasil uji lapangan menunjukkan bahwa produk yang disusun belum
sepenuhnya memenuhi kriteria desain didaktis. Karena materi yang disampaikan
masih mengikuti susunan materi yang ada pada buku paket. Selain itu, soal yang
diberikan dalam desain didaktis belum melatih siswa untuk memecahkan masalah
secara sistematis. Kemampuan dan disposisi pemecahan masalah siswa setelah
menggunakan desain didaktis belum menunjukkan perubahan yang signifikan.
Kata kunci :desain didaktis, pemecahan masalah, disposisi pemecahan masalah
PB  - Universitas Lampung
M1  - masters
TI  - DESAIN DIDAKTIS DENGAN MODEL INKUIRI UNTUK
MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN DAN DISPOSISI
PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS
(kasus: Materi Persamaan dan Pertidaksamaan Linier Satu Variabel
pada Siswa Kelas VII MTsN 1 Bandar Lampung
Tahun Pelajaran 2015/2016)
AV  - restricted
ER  -