TY  - GEN
CY  - UNIVERSITAS LAMPUNG
ID  - eprints25000
UR  - http://digilib.unila.ac.id/25000/
A1  - RIA ANDRIYANI , 1213043038
Y1  - 2016/12/20/
N2  - ABSTRAK

Permasalahan dalam penelitian ini adalah ?bagaimana proses dan hasil
pembelajaran tari kreasi Lampung menggunakan tahap koreografi pada kegiatan
ekstrakurikuler di SMK Al Hikmah Kalirejo Lampung Tengah tahun ajaran
2015/2016?. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan proses dan hasil
pembelajaran tari kreasi Lampung menggunakan tahap koreografi pada kegiatan
ekstrakurikuler di SMK Al Hikmah Kalirejo Lampung Tengah tahun ajaran
2015/2016. Teori yang digunakan pada penelitian adalah teori pembelajaran
konstruktivisme. Penelitian ini berjenis deskriptif kualitatif. Sumber data dalam
penelitian ini adalah 10 siswi yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler tari. Teknik
pengumpulan data pada penelitian ini adalah observasi, wawancara dan
dokumentasi. Instrumen penelitian yang digunakan adalah panduan observasi,
panduan wawancara dan panduan dokumentasi. Proses pembelajaran tari kreasi
Lampung menggunakan tahap koreografi dimulai menggunakan tahap audio
visual pada tahap ini guru memberikan tayangan video tari kreasi kepada siswa,
tahap eksplorasi pada tahap ini guru memberikan contoh gerak tari tradisi untuk
dikreasikan atau dikembangkan, untuk tahap improvisasi dan tahap pembentukan
dilakukan pengambilan nilai tes praktik. Hasil pembelajaran tari kreasi Lampung
menggunakan tahap koreografi menunjukkan bahwa siswa dapat menghasilkan
kulitas hasil gerak dengan kriteria baik. Hal ini dapat dilihat dari rata-rata hasil tes
praktik secara keseluruhan memperoleh 70,0.
Kata Kunci : pembelajaran, tari, koreografi, ekstrakurikuler

ABSTRACT

The problem in this research is "how the learning process and results using the
Lampung creation dance choreography on the stage of extracurricular activities at
SMK Al Hikmah Kalirejo Central Lampung academic year 2015/2016". The
purpose of this study is to describe the learning process and results using the
Lampung creation dance choreography on the stage of extracurricular activities at
SMK Al Hikmah Kalirejo Central Lampung academic year 2015/2016. The
theory used in this research is the theory of constructivism learning. This research
using qualitative descriptive. Sources of data in this study were 10 students who
participated in extracurricular dance. Data collection techniques in this research is
observation, interview and documentation. The research instrument used is a
guide observation, interview and documentation guidelines. The learning process
of dance creation Lampung using stage choreography started using the stage of
audio-visual at this stage the teacher gives video content creation dance to
students, the exploration phase at this stage the teacher gives examples of dance
tradition to developed, to the stage of improvisation and stage of formation done
taking the value practice tests. Learning outcomes Lampung dance creations using
koreogafi stage show that students can produce motion-quality results with good
criterion. This result was provit by the score was achieved by the students, with
the average score 70,0.
Keyword : choreography, dance, extracurricular, learn.
PB  - FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
TI  - PEMBELAJARAN TARI KREASI LAMPUNG MENGGUNAKAN TAHAP
KOREOGRAFI PADA KEGIATAN EKSTRAKURIKULER
DI SMK AL HIKMAH KALIREJO LAMPUNG TENGAH
TAHUN AJARAN 2015/2016
AV  - restricted
ER  -