%0 Generic
%A Putri Pandan Wangi, 1213033060
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2016
%F eprints:25095
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%T PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF THINK PAIR SHARE  TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF PADA MATA  PELAJARAN SEJARAH SISWA KELAS XI  SMA NEGERI 1 PAGELARAN  TAHUN AJARAN  2016/2017
%U http://digilib.unila.ac.id/25095/
%X Ilmu pengetahuan dari masa ke masa mengalami perkembangan yang pesat.  Perkembangan dalam ilmu pengetahuan dan teknologi tentunya memberi  kontribusi yang baik dalam dunia pendidikan khususnya dalam kegiatan belajar  mengajar disekolah. Kegiatan belajar mengajar tentunya harus mengikuti  perkembangan zaman, misalnya belajar mengajar menggunakan model  pembelajaran yang tepat. Salah satu model pembelajaran yang dapat digunakan  agar tujuan pembelajaran tercapai adalah menerapkan Model Pembelajaran Think  Pair Share  Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah ada pengaruh model  pembelajaran Think Pair Share terhadap hasil belajar kognitif Pada Mata  Pelajaran Sejarah siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Pagelaran Tahun Ajaran  2016/2017?”. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui “Pengaruh model  pembelajaran Think Pair Share terhadap hasil belajar kognitif Pada Mata  Pelajaran Sejarah siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Pagelaran Tahun Ajaran  2016/2017”. Penelitian ini menggunakan desain penelitian Posttest Only Control  Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS SMA  Negeri 1 Pagelaran tahun ajaran 2016/2017. Sampel dipilih secara Random  menggunakan teknik Probability Sampling. Teknik analisis data dalam penelitian  ini adalah analisis data kuantitatif deskriptif dengan dilakukan uji analisis data  dengan rumus Uji t.  Berdasarkan analisis data secara kuantitatif dengan menggunakan uji t dapat  ditarik kesimpulan bahwa diperoleh hasil 2,42, karena 2,42 > 2,003 (thitung > ttabel)  maka H0 ditolak dan H1 diterima, Maka dapat ditarik kesimpulan “Ada Pengaruh  model Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share terhadap hasil belajar kognitif  pada mata pelajaran sejarah siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Pagelaran Tahun  Ajaran 2016/2017”.