%0 Thesis
%9 Masters
%A Ketut Martini, 1423011028
%B Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
%D 2017
%F eprints:25120
%I UNIVERSITAS LAMPUNG
%T PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK MATERI BACA  TULIS VEDA KELAS 1 SEKOLAH DASAR DI LAMPUNG TIMUR
%U http://digilib.unila.ac.id/25120/
%X ABSTRACT  DEVELOPING STUDENTS’ WORKSHEET IN VEDA READING AND  WRITING AT THE FIRST YEAR OF PRIMARY SCHOOL IN EAST  LAMPUNG  By  Ketut Martini  This study aims to 1) describe the condition and potential learners and schools of  the products; 2) produce Hinduism students’s worksheet on reading and writing  Veda for the first year students; 3) describe the product's specifications; 4) explain  the effectiveness; 5) Explain efficiency and 6) explain the attractiveness of  students’ worksheet on reading and writing Veda. This research using research  and development method. Subjects of the research is students of the first year at  SDN 1 Sukaraja, Tiga, SD Santi Adnyana and SDN 1 Purwokencono. The  collecting data using observations, interviews, tests and questionnaires. Data is  analyzed quantitatively and qualitatively. The results show that: 1) there is a need  for developing teaching materials used in reading and writing Veda; 2) students’  worksheet tested through design, media and content in good quality; 3) the  resulting product is specifically designed for to reading and writing Veda; 4) the  using of students’ worksheet considered effective in improving students' skills in  reading and writing Veda with an average gain of 0.66; 5) students’ worksheet  also considered efficient in learning outcomes achievement, learning effort, and  the time using in learning with an average efficiency of 1.5; and 6) interesting  from the aspect of the learning environment and student satisfaction with an  average percentage of 82.6%.  Keywords: reading and writing Veda, attractiveness, effectiveness, efficiency,  students’ worksheet.  ABSTRAK  PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK MATERI BACA  TULIS VEDA KELAS 1 SEKOLAH DASAR DI LAMPUNG TIMUR  Oleh  KETUT MARTINI  Penelitian ini bertujuan untuk 1) mendeskripsikan kondisi dan potensi peserta  didik dan sekolah terhadap produk yang dihasilkan; 2) menghasilkan produk  berbentuk LKPD pelajaran Agama Hindu materi BTV untuk siswa kelas 1 SD; 3)  mendeskripsikan spesifikasi produk; 4) menjelaskan efektifitas; 5) efisiensi dan 6)  kemenarikan LKPD pada materi BTV. Penelitian menggunakan pendekatan  penelitian dan pengembangan. Subjek penelitian adalah siswa kelas 1 SDN 1  Sukaraja Tiga, SD Santi Adnyana dan SDN 1 Purwokencono. Pengumpulan data  menggunakan Observasi, wawancara, tes dan angket. Data penelitian dianalisis secara  deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) Kondisi peserta didik  kelas 1 SD masih banyak yang belum mencapai KKM pada materi BTV dan bahan  ajar yang ada belum dapat mengoptimalkan pengembangan keterampilan BTV siswa,  sehingga terdapat potensi bahwa guru dan siswa membutuhkan LKPD yang dapat  membantu membelajarkan materi BTV; 2) LKPD teruji melalui ahli desain, media  dan konten berkualitas baik; 3) produk yang dihasilkan secara spesifik didesain untuk  pembelajaran baca tulis Veda; 4) penggunaan LKPD dinilai efektif dalam  meningkatkan keterampilan BTV siswa dengan nilai t = -25,673; 5) LKPD dinilai  efisien dalam penggunaan waktu dengan rata-rata 1.5; serta 6) menarik dilihat dari  aspek kesenangan siswa dengan rata-rata persentase 82.6 %.  Kata kunci: Agama Hindu, baca tulis Veda, daya tarik, efektifitas, efisiensi, Lembar  Kerja Peserta Didik.