%A 1423011028 Ketut Martini
%T PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK MATERI BACA
TULIS VEDA KELAS 1 SEKOLAH DASAR DI LAMPUNG TIMUR
%X ABSTRACT
DEVELOPING STUDENTS? WORKSHEET IN VEDA READING AND
WRITING AT THE FIRST YEAR OF PRIMARY SCHOOL IN EAST
LAMPUNG
By
Ketut Martini
This study aims to 1) describe the condition and potential learners and schools of
the products; 2) produce Hinduism students?s worksheet on reading and writing
Veda for the first year students; 3) describe the product's specifications; 4) explain
the effectiveness; 5) Explain efficiency and 6) explain the attractiveness of
students? worksheet on reading and writing Veda. This research using research
and development method. Subjects of the research is students of the first year at
SDN 1 Sukaraja, Tiga, SD Santi Adnyana and SDN 1 Purwokencono. The
collecting data using observations, interviews, tests and questionnaires. Data is
analyzed quantitatively and qualitatively. The results show that: 1) there is a need
for developing teaching materials used in reading and writing Veda; 2) students?
worksheet tested through design, media and content in good quality; 3) the
resulting product is specifically designed for to reading and writing Veda; 4) the
using of students? worksheet considered effective in improving students' skills in
reading and writing Veda with an average gain of 0.66; 5) students? worksheet
also considered efficient in learning outcomes achievement, learning effort, and
the time using in learning with an average efficiency of 1.5; and 6) interesting
from the aspect of the learning environment and student satisfaction with an
average percentage of 82.6%.
Keywords: reading and writing Veda, attractiveness, effectiveness, efficiency,
students? worksheet.
ABSTRAK
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK MATERI BACA
TULIS VEDA KELAS 1 SEKOLAH DASAR DI LAMPUNG TIMUR
Oleh
KETUT MARTINI
Penelitian ini bertujuan untuk 1) mendeskripsikan kondisi dan potensi peserta
didik dan sekolah terhadap produk yang dihasilkan; 2) menghasilkan produk
berbentuk LKPD pelajaran Agama Hindu materi BTV untuk siswa kelas 1 SD; 3)
mendeskripsikan spesifikasi produk; 4) menjelaskan efektifitas; 5) efisiensi dan 6)
kemenarikan LKPD pada materi BTV. Penelitian menggunakan pendekatan
penelitian dan pengembangan. Subjek penelitian adalah siswa kelas 1 SDN 1
Sukaraja Tiga, SD Santi Adnyana dan SDN 1 Purwokencono. Pengumpulan data
menggunakan Observasi, wawancara, tes dan angket. Data penelitian dianalisis secara
deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) Kondisi peserta didik
kelas 1 SD masih banyak yang belum mencapai KKM pada materi BTV dan bahan
ajar yang ada belum dapat mengoptimalkan pengembangan keterampilan BTV siswa,
sehingga terdapat potensi bahwa guru dan siswa membutuhkan LKPD yang dapat
membantu membelajarkan materi BTV; 2) LKPD teruji melalui ahli desain, media
dan konten berkualitas baik; 3) produk yang dihasilkan secara spesifik didesain untuk
pembelajaran baca tulis Veda; 4) penggunaan LKPD dinilai efektif dalam
meningkatkan keterampilan BTV siswa dengan nilai t = -25,673; 5) LKPD dinilai
efisien dalam penggunaan waktu dengan rata-rata 1.5; serta 6) menarik dilihat dari
aspek kesenangan siswa dengan rata-rata persentase 82.6 %.
Kata kunci: Agama Hindu, baca tulis Veda, daya tarik, efektifitas, efisiensi, Lembar
Kerja Peserta Didik.
%D 2017
%I UNIVERSITAS LAMPUNG
%L eprints25120