@misc{eprints2541,
           month = {Agustus},
           title = {HUBUNGAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DENGAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SD NEGERI 2 LABUHAN RATU 
KOTA BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2013/2014  
},
          author = {1013053069 Nio Wicak Kuncoro},
         address = {FKIP},
       publisher = {Universitas Lampung},
            year = {2014},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/2541/},
        abstract = {Penelitian ini berfokus pada hubungan antara kompetensi pedagogik guru dengan hasil belajar IPS siswa kelas V SD Negeri 2 Labuhan Ratu Kota Bandar Lampung. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara kompetensi pedagogik guru dengan hasil belajar IPS siswa.

Penelitian ini telah dilaksanakan pada semester genap tahun pelajaran 2013/2014. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 2 Labuhan Ratu Kota Bandar Lampung dengan jumlah siswa sebanyak 41 siswa. Teknik analisis data kompetensi guru menggunakan angket dan hasil belajar IPS menggunakan hasil belajar ulangan ganjil tahun 2013/2014. Pengujian hipotesis menggunakan rumus korelasi Product Moment.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa berdasarkan data hasil penelitian diperoleh angka korelasi antara Variabel X (kompetensi pedagogik guru) dan Variabel Y (hasil belajar IPS siswa) sebesar 0,784 itu berarti korelasi tersebut positif. Dengan  t\_(hitung )  lebih besar dari t\_tabel atau 12,716 {\ensuremath{>}} 2.022, maka Ho ditolak, artinya Ha yang berbunyi ada hubungan yang positif antara kompetensi pedagogik guru dengan hasil belajar IPS siswa kelas V SD Negeri 2 Labuhan Ratu Kota Bandar Lampung tahun Pelajaran 2013/2014 diterima. Dan kompetensi pedagogik guru berpengaruh terhadap hasil belajar IPS sebesar 61,4\%, adapun sisanya sebesar 38,6\% dipengaruhi oleh faktor lain. Dengan demikian berarti hasil belajar IPS siswa SDN 2 labuhan ratu sangat dipengaruhi baik atau kurang baiknya kompetensi pedagogik guru, dengan kata lain semakin baik kompetensi pedagogik guru maka akan semakin baik pula hasil belajar siswa, dan sebaliknya
}
}