%0 Thesis
%9 Masters
%A  LYNA YUNI ARTIKA,  (1423021035)
%B FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN 
%D 2017
%F eprints:25496
%I UNIVERSITAS LAMPUNG
%T PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) PADA  PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MEMFASILITASI  KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN  DISPOSISI MATEMATIS SISWA
%U http://digilib.unila.ac.id/25496/
%X Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research & Development)  yang bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar Lembar Kerja Peserta Didik  (LKPD) dengan model Problem Based Learning yang dapat terfasilitasi  kemampuan berpikir kritis dan disposisi maternatis siswa. Desain penelitian dan  pengembangan Borg dan Gall digunakan untuk menghasilkan produk LKPD dan  diimplementasikan di sebuah Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negerl 2  Banjit. Pengumpulan data menggunakan wawancara, catatan lapangan, observasi,  tes dan angket kemudian dianalisis secara deskriptif. Hasil dan proses  pembelajaran menunjukkan bahwa LKPD berbasis PBL dengan isi dan konstruk  telah memenuhi syarat dengan kategori baik berdasarkan penelaian ahli materi  dan ahli desain pembelajaran serta kemampuan berpikir kritis dan disposisi  maternatis siswa terfasilitasi terlihat dari tercapainya semua indicator kemampuan  berpikir kritis dan disposisi matematis.  Kata Kunci: PBL, Kemampuan Berpikir Kritis, Disposisi Matematis