creators_name:  LYNA YUNI ARTIKA,  (1423021035)
creators_id: lynayuniartika@gmail.com
type: thesis
datestamp: 2017-02-08 02:54:26
lastmod: 2017-02-08 02:54:26
metadata_visibility: show
title: PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) PADA
PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MEMFASILITASI
KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN
DISPOSISI MATEMATIS SISWA
ispublished: pub
subjects: L1
subjects: QA
full_text_status: restricted
abstract: Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research & Development)
yang bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar Lembar Kerja Peserta Didik
(LKPD) dengan model Problem Based Learning yang dapat terfasilitasi
kemampuan berpikir kritis dan disposisi maternatis siswa. Desain penelitian dan
pengembangan Borg dan Gall digunakan untuk menghasilkan produk LKPD dan
diimplementasikan di sebuah Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negerl 2
Banjit. Pengumpulan data menggunakan wawancara, catatan lapangan, observasi,
tes dan angket kemudian dianalisis secara deskriptif. Hasil dan proses
pembelajaran menunjukkan bahwa LKPD berbasis PBL dengan isi dan konstruk
telah memenuhi syarat dengan kategori baik berdasarkan penelaian ahli materi
dan ahli desain pembelajaran serta kemampuan berpikir kritis dan disposisi
maternatis siswa terfasilitasi terlihat dari tercapainya semua indicator kemampuan
berpikir kritis dan disposisi matematis.
Kata Kunci: PBL, Kemampuan Berpikir Kritis, Disposisi Matematis
date: 2017-01-05
date_type: published
institution: UNIVERSITAS LAMPUNG
department: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN 
thesis_type: masters
citation:    LYNA YUNI ARTIKA, (1423021035)  (2017) PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) PADA PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA.  Masters thesis, UNIVERSITAS LAMPUNG.   
document_url: http://digilib.unila.ac.id/25496/1/ABSTRAK.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/25496/2/TESIS%20FULL.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/25496/3/TESIS%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf