TY  - GEN
CY  -  UNIVERSITAS LAMPUNG
ID  - eprints25559
UR  - http://digilib.unila.ac.id/25559/
A1  - VERONICA EKA DESI NATALIA , 1313031087
Y1  - 2017/02/06/
N2  - Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya prestasi belajar siswa. Tujuan dari
penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh persepsi siswa tentang
pemberian tugas, ketersediaan fasilitas belajar di rumah, perhatian orang tua,
kebiasaan belajar dan motivasi berprestasi terhadap prestasi belajar IPS Terpadu
siswa kelas IX SMP Paramarta 1 Seputih Banyak tahun pelajaran 2016/2017.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskritif verifikatif dengan
pendekatan ex post facto dan survay. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 78
siswa. Sampel yang diperoleh adalah 65 siswa dengan teknik pengambilan sampel
adalah probability sample yang menggunakanSimple Random Sampling. Data
yang terkumpul melalui angket, wawancara dan dokumentasi. Pengujian hipotesis
pertama, kedua, ketiga, keempat dan kelima menggunakan rumus uji t sedangkan
pengujian hipotesis keenam menggunakan rumus regresi linear multipel.
Berdasarkan analisis data diperoleh hasil sebagai berikut: (1) Terdapat pengaruh
persepsi siswa tentang pemberian tugas terhadap prestasi belajar IPS Terpadu
siswa kelas IX SMP Paramarta 1 Seputih Banyak, (2) Terdapat pengaruh
ketersediaan fasilitas belajar di rumah terhadap prestasi belajar IPS Terpadu siswa
kelas IX SMP Paramarta 1 Seputih Banyak, (3) Terdapat pengaruh perhatian
orang tua terhadap prestasi belajar IPS Terpadu siswa kelas IX SMP Paramarta 1
Seputih Banyak , (4) Terdapat pengaruh kebiasaan belajar terhadap prestasi
belajar IPS Terpadu siswa kelas IX SMP Paramarta 1 Seputih Banyak, (5)
Terdapat pengaruh motivasi berprestasi terhadap prestasi belajar IPS Terpadu
siswa kelas IX SMP Paramarta 1 Seputih Banyak (6) Terdapat pengaruh persepsi
siswa tentang pemberian tugas, ketersediaan fasilitas belajar di rumah, perhatian
orang tua, kebiasaan belajar dan motivasi berprestasi terhadap prestasi belajar IPS
Terpadu siswa kelas IX SMP Paramarta 1 Seputih Banyak.
Kata kunci: prestasi belajar, kebiasaan belajar, ketersediaan fasilitas belajar di
rumah, motivasi berprestasi, perhatian orang tua, persepsi siswa
tentang pemberian tugas,
PB  - FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
TI  - PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG PEMBERIAN TUGAS,
KETERSEDIAAN FASILITAS BELAJAR DI RUMAH, PERHATIAN
ORANG TUA, KEBIASAAN BELAJAR DAN MOTIVASI
BERPRESTASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS
TERPADU SISWA KELAS IX SMP PARAMARTA 1
SEPUTIH BANYAK TAHUN PELAJARAN
2016/2017
AV  - restricted
ER  -