title: MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS DENGAN  MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF  TIPE EXAMPLE NON EXAMPLE PADA SISWA  KELAS IV SDN BUMISARI TAHUN  PELAJARAN 2016/2017
creator:  INDRI SILVIA FADILLA , 1313093055
subject: L Education (General) = Pendidikan 
subject: LB1501 Primary Education
description: Masalah penelitian ini adalah rendahnya aktivitas dan hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri  Bumi Sari pada mata pelajaran IPS, yang menunjukkan bahwa siswa belum mencapai KKM.  Tujuan penelitian adalah untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar IPS siswa dengan  menggunakan model Example non Example. Jenis metode penelitian adalah penelitian  tindakan kelas dengan tahapan setiap siklus, yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan,  dan refleksi. Alat pengumpul data penelitian berupa lembar observasi dan soal tes. Teknik  analisis data menggunakan analisis kualitatif dan analisis kuantitatif.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa menggunakan model Example non Example pada  pembelajaran IPS dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Aktivitas dan hasil  belajar siswa meningkat dari siklus I ke siklus II. Pada siklus I, nilai rata-rata aktivitas belajar  siswa sebesar 91,35 dengan persentase ketuntasan sebesar 16,67% (kategori kurang aktif) dan  rata-rata nilai meningkat menjadi sebesar 104,75 dengan persentase ketuntasan sebesar  66,67% (kategori aktif) pada siklus II. Rata-rata nilai afektif siswa sebesar 63,66 dengan hasil  belajar 46,67% (kategori kurang aktif) dan rata-rata nilai meningkat menjadi sebesar 88,67  dengan hasil belajar 80,00% (kategori sangat baik) pada siklus II. Rata-rata nilai psikomotor  siswa pada siklus I sebesar 79,00 dengan hasil belajar sebesar 30,00% (kategori kurang  terampil) dan rata-rata nilai meningkat menjadi sebesar 90,00 dengan hasil belajar 63,00%  (kategori terampil). Rata-rata nilai kognitif siswa pada siklus I sebesar 60,67 dengan hasil  belajar sebesar 66,67% (kategori tinggi) dan rata-rata nilai meningkat menjadi sebesar 69,00  dengan hasil belajar sebesar 86,66% (kategori tinggi).  Kata kunci: Aktivitas, Hasil Belajar, Model Example non Example.
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
date: 2017-01-18
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/25562/1/ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/25562/2/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/25562/3/SKRIPSI%20FULL.pdf
identifier:    INDRI SILVIA FADILLA , 1313093055  (2017) MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE EXAMPLE NON EXAMPLE PADA SISWA KELAS IV SDN BUMISARI TAHUN PELAJARAN 2016/2017.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/25562/