%0 Generic
%A  IDA SANTIKA,  1213052012
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2016
%F eprints:25770
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%T PENGARUH POLA ASUH DEMOKRATIS ORANG TERHADAP  KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGER
%U http://digilib.unila.ac.id/25770/
%X Masalah penelitian ini adalah kemandirian belajar. Permasalahan penelitian adalah  apakah ada pengaruh pola asuh demokratis orang tua terhadap kemandirian  belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pola asuh  demokratis orang tua terhadap kemandirian belajar siswa. Metode penelitian  bersifat kuantitatif. Populasi berjumlah 227 siswa dan sampel penelitian 25% atau  sebanyak 60 orang siswa dipilih dengan teknik simple random sampling. Hasil  penelitian menunjukkan ada pengaruh pola asuh demokratis orang tua terhadap  kemandirian belajar siswa. Hal ini ditunjukkan hasil korelasi pola asuh demokratis  orang tua dengan kemandirian belajar dengan regresi linear sederhana di  dapatkan nilai koefisien korelasi 0,939 sedangkan nilai koefisien determinasi  diperoleh adalah 0,879 atau 87,9%. Dengan demikian dapat disimpulkan pola  asuh demokratis orang tua memiliki kontribusi sebesar 87,9% terhadap variable  kemandirian belajar dengan nilai signifikan p = 0,002 ; p < 0.05.  Kata kunci: Bimbingan Konseling, Pola Asuh , Kemandirian Belajar.