%0 Generic
%A  DIANA PERMATASARI , 1213053033
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2016
%F eprints:25773
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%T HUBUNGAN ANTARA DISIPLIN BELAJAR DENGAN PRESTASI  BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1  SEGALA MIDER TAHUN PELAJARAN 2015/2016
%U http://digilib.unila.ac.id/25773/
%X ABSTRAK  Masalah dalam penelitian ini adalah prestasi belajar Bahasa Indonesia siswa yang  rendah pada siswa kelas IV SD Negeri1 Segala Mider kota Bandar Lampung  Tahun Pelajaran 2015/2016. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui  hubungan antara disiplin belajar dengan prestasi belajar Bahasa Indonesia siswa.  Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian korelasi.  Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV dengan jumlah 49  siswa yang sekaligus menjadi sampel. Teknik pengumpulan data dalam penelitian  ini menggunakan dokumentasi,dan angket. Hasil dari teknik analisis data yang  menggunakan rumus korelasi product moment diperoleh r hitung=0,46 yang  berarti korelasi tersebut positif.Selain itu, lebih besar dari atau0,46 > 0,207  sehingga, H0 ditolak dan Ha yang berbunyi ada hubungan yang positif antara  disiplin belajar dengan prestasi belajar Bahasa Indonesia siswa.  Kata kunci: Disiplin Belajar, Prestasi Belajar Bahasa Indonesia.    ABSTRACT  The problem in this research is the learning achievement of Indonesian students  who are lower in the fourth grade students Negeri1 Everything Mider Bandar  Lampung in academic year 2015/2016. The purpose of this research was to  determine the relationship between the discipline of learning with the learning  achievement of Indonesian students.This type of research used in this study is a  correlation study. The population in this study were all fourth grade students at  SDN 1 Segala Mider with the number of 49 students as well as a sample. The  independent variables in this study is a discipline of study (X) while the  dependent variable is the student achievement (Y). Data collection techniques in  this study using documentation, and questionnaire.The results of the data analysis  technique using product moment correlation formula obtained count r = 0.46,  which means that the correlation positif.Selain, r is greater than r〗〖_tabel  atau0,46> 0.207 so, H0 rejected and Ha that says there is a relationship positive  between the discipline of learning with the learning achievement of Indonesian  students in grade IV SDNegeri 1 Everything Mider Bandar Lampung in academic  year 2016/2017.  Keywords: Discipline Learning, Learning Achievement Indonesian.