@misc{eprints25784,
           month = {Pebruari},
           title = {EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS)  DITINJAU DARI KEMAMPUAN PENALARAN 
MATEMATIS SISWA 
(Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Ganjil SMP Negeri 1
Seputih Mataram Tahun Pelajaran 2016/2017)

},
          author = {1213021046 NI KADEK SURIANI },
         address = {UNIVERSITAS LAMPUNG},
       publisher = {FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN},
            year = {2017},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/25784/},
        abstract = {ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) ditinjau dari kemampuan penalaran matematis siswa. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Seputih Mataram tahun pelajaran 2016/2017 sebanyak 180 siswa yang terdistribusi dalam lima kelas. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VIII B dan VIII C yang dipilih dengan teknik cluster random sampling. Penelitian ini menggunakan pretest-posttest control group design. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan diperoleh kesimpulan bahwa pembelajaran koorperatif tipe TPS tidak efektif ditinjau dari  kemampuan penalaran matematis siswa.

Kata kunci:	efektivitas, pembelajaran kooperatif tipe TPS, penalaran matematis 

}
}