%A 1213021046 NI KADEK SURIANI 
%T EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS)  DITINJAU DARI KEMAMPUAN PENALARAN 
MATEMATIS SISWA 
(Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Ganjil SMP Negeri 1
Seputih Mataram Tahun Pelajaran 2016/2017)


%X ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) ditinjau dari kemampuan penalaran matematis siswa. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Seputih Mataram tahun pelajaran 2016/2017 sebanyak 180 siswa yang terdistribusi dalam lima kelas. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VIII B dan VIII C yang dipilih dengan teknik cluster random sampling. Penelitian ini menggunakan pretest-posttest control group design. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan diperoleh kesimpulan bahwa pembelajaran koorperatif tipe TPS tidak efektif ditinjau dari  kemampuan penalaran matematis siswa.

Kata kunci:	efektivitas, pembelajaran kooperatif tipe TPS, penalaran matematis 


%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2017
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%L eprints25784