title: ROMANTISME PADA NOVEL SOEKARNO KUANTAR KE GERBANG  KARYA RAMADHAN K.H DAN RANCANGAN DALAM  PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA
creator: ENDAH FITRIA NINGSIH,  1213041027
subject: L Education (General) = Pendidikan 
subject: LB2300 Higher Education
description: Permasalahan dalam penelitian ini adalah romantisme pada novel Soekarno  Kuantar Ke Gerbang karya Ramadhan K.H dan rancangan dalam pembelajaran  sastra di SMA. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan romantisme  yang terdapat dalam novel Soekarno Kuantar Ke Gerbang Karya Ramadhan K.H  dan rancangannya terhadap pembelajaran sastra di SMA. Metode yang digunakan  dalam penelitian ini adalah deskritif kualitatif sumber data penelitian adalah novel  Soekarno Kuantar Ke Gerbang Karya Ramadhan K.H teknik analisis data  penelitian ini adalah analisis teks.  Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa romantisme yang terdapat dalam novel  Soekarno Kuantar Ke Gerbang Karya Ramadhan K.H yaitu 1. Cerita yang dasyat  dan emosional, 2. Mengandung kegetiran dan menyentuh perasaan, 3. Kedasyatan  melebihi kenyataan, 4. Kembali ke alam, 5. Kemurungan dan 6. Eksotisme. Novel  Soekarno Kuantar Ke Gerbang dapat dibuat rancangan pembelajarannya sebagai  alternatif bahan pembelajaran untuk siswa SMA. KD 3.9 Menganalisis isi dsn  kebahasan novel dan KD 4.9 merancang novel dengan memperhatikan isi dan  kebahasan.  Kata Kunci : Novel, Rancangan Pembelajaran, Romantisme
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
date: 2017-02-02
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/25829/1/ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/25829/17/SKRIPSI%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/25829/18/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:   ENDAH FITRIA NINGSIH, 1213041027  (2017) ROMANTISME PADA NOVEL SOEKARNO KUANTAR KE GERBANG KARYA RAMADHAN K.H DAN RANCANGAN DALAM PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/25829/