@misc{eprints25910,
           month = {Februari},
           title = {IDENTIFIKASI MISKONSEPSI MATERI IPA SEMESTER GENAP PADA
SISWA KELAS VII SMP N 2 BUAY BAHUGA WAY KANAN
(Studi Deskriptif Tentang Identifikasi Miskonsepsi Materi
IPA Biologi pada Siswa Kelas VII Semester Genap
SMP 2 Buay Bahuga Way Kanan
Tahun Pelajaran 2015/2016)},
          author = { 1213024067 SISKA SEPTI TURMIATI},
         address = {UNIVERSITAS LAMPUNG},
       publisher = {FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN},
            year = {2017},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/25910/},
        abstract = {Penelitian ini bertujuan mengetahui miskonsepsi materi IPA Biologi dan materi
IPA yang paling banyak terjadi miskonsepsi pada siswa. Desain penelitian ini
menggunakan kajian deskriptif. Data kuantitatif diperoleh dari tes soal pilihan
jamak dan esay yang di analisis dengan metode Certainty of Response Index
(CRI). Data kualitatif berupa hasil wawancara tentang miskonsepsi dengan guru
pelajaran IPA. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII1 dan VIII2
semester genap yang dipilih dari populasi secara simple random sampling,
sehingga diperoleh total siswa sampel 58.
Hasil perhitungan siswa menunjukkan bahwa kategori miskonsepsi dan tidak tahu
konsep siswa mencapai 55\% dari jumlah siswa. Miskonsepsi berdasarkan kriteria
jawaban Certainly of Response Index (CRI) yaitu 13,28. Hasil persentase
iii
perhitungan miskonsepsi siswa yaitu 22,89\% dan masuk ke dalam kriteria rendah.
Sub konsep yang paling dominan mengalami miskonsepsi pada materi satuansatuan
ekosistem. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa miskonsepsi yang
terjadi pada materi IPA Biologi kelas VII semester genap adalah ciri dan
klasifikasi makhluk hidup, ekosistem, kepadatan populasi manusia, dan peranan
manusia dalam pengelolaan lingkungan.
Kata kunci : miskonsepsi, Certainty of Response Index, IPA Biologi}
}