@misc{eprints25956,
           month = {Pebruari},
           title = {EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN ALQURUN TEACHING MODEL DITINJAU DARI KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP 
PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN 
LINEAR SATU VARIABEL
 (Studi Pada Siswa Kelas VII SMP IT Ar-Raihan Bandarlampung
Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2016/2017)
},
          author = {1313021011 Ariesta Yanada Putri},
         address = {UNIVERSITAS LAMPUNG},
       publisher = {FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN },
            year = {2017},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/25956/},
        abstract = {Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran Alqurun Teaching Model ditinjau dari pemahaman konsep persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel. Penelitian ini menggunakan posttest only control group design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP IT Ar-Raihan Bandarlampung tahun pelajaran 2016/2017 yang terdistribusi dalam 4 kelas, kemudian diambil 2 kelas sebagai sampel melalui teknik purposive random sampling. Hasil analisis data menunjukkan bahwa Alqurun Teaching Model tidak efektif ditinjau dari kemampuan pemahaman konsep persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel. 

Kata kunci: alqurun teaching model, efektivitas, pemahaman konsep matematis
}
}