TY  - GEN
CY  - UNIVERSITAS LAMPUNG
ID  - eprints26031
UR  - http://digilib.unila.ac.id/26031/
A1  - SUCI LESTARI , 1213023067
Y1  - 2017/02/28/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen asesmen keterampilan proses sains
(KPS) pada materi garam hidrolisis, mendeskripsikan tanggapan pendidik, serta mendeskripsikan
kelayakan instrumen asesmen yang dikembangkan dengan memperhatikan tingkat
kesukaran soal-soal dalam asesmen, validitas dan reliabilitas. Penelitian ini menggunakan
metode Research and Development (R&D). Tahapan yang dilakukan adalah studi pendahuluan
sampai tahap revisi hasil uji coba terbatas. KPS yang diukur dalam produk ini adalah keterampilan
proses sains tingkat dasar yaitu mengamati, mengklasifikasi, mengomunikasi,
memprediksi, dan menginferensi.
Berdasarkan hasil validasi ahli terhadap aspek kesesuaian ini terhadap KI-KD sebesar
67,70% dengan kategori tinggi, aspek kontruk sebesar 84,00%, dan aspek keterbacaan
87,06% dengan kategori sangat tinggi yang berarti instrumen asesmen ini valid. Hasil
tanggapan guru pada uji coba lapangan awal menunjukkan bahwa instrumen asesmen
termasuk kategori sangat tinggi pada aspek kesesuaian isi dengan persentase 81,54% dan
aspek keterbacaan dengan persentase 82,22%. Uji empiris menunjukkan bahwa asesmen
memiliki tingkat kesukaran yang bervariasi yang didominasi soal sedang, nilai reliabilitas dan
Suci Lestari
validitas butir soal yang tinggi. Sehingga instrumen asesmen KPS ini dapat dikatakan baik
dan layak digunakan.
Kata kunci : Asesmen, Keterampilan Proses Sains, Garam Hidrolisis
PB  - FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN 
TI  - PENGEMBANGAN INSTRUMEN ASESMEN KETERAMPILAN
PROSES SAINS PADA MATERI GARAM HIDROLISIS
AV  - restricted
ER  -