%0 Generic
%A SHERLY APRILLIA PUTRI , 1213024065
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2017
%F eprints:26183
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN 
%T PROFIL KEMAMPUAN KERJASAMA SISWA DALAM  PEMBELAJARAN IPA  (Studi Deskriptif Pada Siswa Kelas IV dan V Semester Genap SD Negeri 2  Rajabasa Bandar Lampung Tahun Ajaran 2015/2016)
%U http://digilib.unila.ac.id/26183/
%X Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan profil kemampuan kerjasama siswa  serta pola kerjasama siswa dalam pembelajaran IPA pada siswa kelas IV dan V di SD  Negeri 2 Rajabasa Bandar Lampung tahun ajaran 2015/2016. Sampel dalam  penelitian ini siswa kelas IV (a) dan V (b) berjumlah 94 siswa/i. Pengambilan sampel  dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Desain penelitian yang  digunakan merupakan desain deskriptif sederhana. Jenis data dalam penelitian ini  yaitu data kualitatif diperoleh dengan instrumen berupa lembar observasi, angket  siswa, wawancara guru, serta dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan teknik  deskriptif dan data-data yang ada berupa data kualitatif yang kemudian dideskripsikan.  Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa secara keseluruhan kemampuan  kerjasama siswa dalam pembelajaran IPA di SD Negeri 2 Rajabasa Bandar Lampung  berkriteria “tinggi” dan total skor sebesar 72,23. Dari ketiga aspek kemampuan  kerjasama siswa yang paling dominan yaitu aspek “taat aturan” dengan total skor  77,49 berkriteria “tinggi”. Pola kerjasama siswa yang terbentuk terdapat empat pola  kerjasama yaitu kerjasama spontan, kerjasama langsung, kerjasama kontrak dan  kerjasama tradisional. Secara keseluruhan yang memiliki pola kerjasama paling  dominan yaitu terdapat pada pola kerjasama “spontan” dengan total skor 5 kelompok,  pola kerjasama langsung hanya terdapat 3 kelompok, pola kerjasama kontrak terdapat  2 kelompok serta pola kerjasama tradisional terdapat 2 kelompok.  Kata kunci: Kemampuan Kerjasama, Pembelajaran IPA, Pola Kerjasama