DESNI PRATIWI , 1313031022 (2017) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARANCONTEXTUAL TEACHING AND LEARNINGDANOPEN ENDED PROBLEMSUNTUK MENINGKATKAN LIFE SKILL SISWA DENGAN MEMPERHATIKANEMOTIONAL QUOTIENT(EQ) PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU KELAS IX SMP NEGERI 22 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2016/2017. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.