@misc{eprints26462,
           month = {April},
           title = {EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE
 THINK TALK WRITE DITINJAU DARI PEMAHAMAN
 KONSEP MATEMATIS SISWA
(Studi pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 2
Seputih Mataram Tahun Pelajaran 2016/2017)
	},
          author = {1343021006 I Wayan Agus Sastrawan},
         address = {UNIVERSITAS LAMPUNG},
       publisher = {FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN},
            year = {2017},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/26462/},
        abstract = {Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe Think Talk Write ditinjau dari pemahaman konsep matematis siswa. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 2 Seputih Mataram tahun pelajaran 2016/2017 yang terdistribusi dalam 8 kelas,  dengan sampel siswa kelas VII-A dan VII-D yang dipilih dengan teknik purposive sampling.  Penelitian ini menggunakan desain posttest only control group design.  Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe Think Talk Write tidak efektif ditinjau dari pemahaman konsep matematis siswa.

Kata kunci: efektivitas, pemahaman konsep matematis, think talk write
}
}