@misc{eprints26467,
           month = {April},
           title = {IMPLEMENTASI MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS LEARNING
CONTENT DEVELOPMENT SYSTEM TERHADAP
PENGUASAAN KONSEP SISWA SMA
MATERI USAHA DAN ENERGI},
          author = {1313022011 CLAUDIA CITRA},
         address = {UNIVERSITAS LAMPUNG},
       publisher = {FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN},
            year = {2017},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/26467/},
        abstract = {ABSTRAK
IMPLEMENTASI MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS LEARNING
CONTENT DEVELOPMENT SYSTEM TERHADAP
PENGUASAAN KONSEP SISWA SMA
MATERI USAHA DAN ENERGI
Oleh
CLAUDIA CITRA
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat peningkatan
penguasaan konsep siswa dalam penggunaan modul pembelajaran berbasis
Learning Content Development System (LCDS) pada materi usaha dan energi.
Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X IPA SMA Negeri 7
Bandar Lampung, sedangkan sampel yang digunakan adalah siswa kelas X IPA 1
sebagai kelas kontrol dan siswa kelas X IPA 2 sebagai kelas eksperimen.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Non Equivalent Control Group
Pretest - Posttest Design. Berdasarkan hasil uji peningkatan penguasaan konsep
siswa dengan uji Independent Sample T Test diperoleh nilai Sig.(2-tailed) sebesar
0,000 {\ensuremath{<}} 0,05. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan modul
pembelajaran berbasis LCDS memiliki peningkatan signifikan terhadap
penguasaan konsep fisika pada siswa, hal ini ditunjukkan dengan adanya
perbedaan rata-rata nilai N-gain pada kelas kontrol 0,31 dan rata-rata nilai N-gain
pada kelas eksperimen 0,71.
Kata kunci: LCDS, Penguasaan Konsep, Usaha dan Energi}
}