@misc{eprints26474,
           month = {Maret},
           title = {PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI 
MATEMATIS SISWA
 (Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Ganjil SMP Negeri 1 
Seputih Mataram Tahun Ajaran 2016/2017)
},
          author = {1213021028 I Wayan Agus Setiawan},
         address = {UNIVERSITAS LAMPUNG},
       publisher = {FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN},
            year = {2017},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/26474/},
        abstract = {





ABSTRAK

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI 
MATEMATIS SISWA
 (Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Ganjil SMP Negeri 1 
Seputih Mataram Tahun Ajaran 2016/2017)

Oleh

I Wayan Agus Setiawan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran berbasis masalah terhadap kemampuan representasi matematis siswa. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Seputih Mataram tahun ajaran 2016/2017 yang terdistribusi dalam lima kelas. Dengan teknik purposive sampling, dipilih siswa kelas VIII B dan VIII C sebagai sampel. Data penelitian diperoleh melalui tes kemampuan representasi matematis siswa. Hasil analisis data menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis masalah  tidak berpengaruh terhadap kemampuan representasi matematis siswa.

Kata kunci: pengaruh, pembelajaran berbasis masalah, representasi matematis








}
}