title: PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI   MATEMATIS SISWA   (Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Ganjil SMP Negeri 1   Seputih Mataram Tahun Ajaran 2016/2017)  
creator: I Wayan Agus Setiawan, 1213021028
subject: L Education (General) = Pendidikan 
subject: QA Mathematics
description:             ABSTRAK    PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI   MATEMATIS SISWA   (Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Ganjil SMP Negeri 1   Seputih Mataram Tahun Ajaran 2016/2017)    Oleh    I Wayan Agus Setiawan    Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran berbasis masalah terhadap kemampuan representasi matematis siswa. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Seputih Mataram tahun ajaran 2016/2017 yang terdistribusi dalam lima kelas. Dengan teknik purposive sampling, dipilih siswa kelas VIII B dan VIII C sebagai sampel. Data penelitian diperoleh melalui tes kemampuan representasi matematis siswa. Hasil analisis data menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis masalah  tidak berpengaruh terhadap kemampuan representasi matematis siswa.    Kata kunci: pengaruh, pembelajaran berbasis masalah, representasi matematis                  
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
date: 2017-03-31
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/26474/19/1.%20ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/26474/20/2.%20SKRIPSI%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/26474/21/3.%20SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:   I Wayan Agus Setiawan, 1213021028  (2017) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Ganjil SMP Negeri 1 Seputih Mataram Tahun Ajaran 2016/2017).  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/26474/