TY  - GEN
CY  - UNIVERSITAS LAMPUNG
ID  - eprints26474
UR  - http://digilib.unila.ac.id/26474/
A1  - I Wayan Agus Setiawan, 1213021028
Y1  - 2017/03/31/
N2  - 





ABSTRAK

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI 
MATEMATIS SISWA
 (Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Ganjil SMP Negeri 1 
Seputih Mataram Tahun Ajaran 2016/2017)

Oleh

I Wayan Agus Setiawan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran berbasis masalah terhadap kemampuan representasi matematis siswa. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Seputih Mataram tahun ajaran 2016/2017 yang terdistribusi dalam lima kelas. Dengan teknik purposive sampling, dipilih siswa kelas VIII B dan VIII C sebagai sampel. Data penelitian diperoleh melalui tes kemampuan representasi matematis siswa. Hasil analisis data menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis masalah  tidak berpengaruh terhadap kemampuan representasi matematis siswa.

Kata kunci: pengaruh, pembelajaran berbasis masalah, representasi matematis









PB  - FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
TI  - PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI 
MATEMATIS SISWA
 (Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Ganjil SMP Negeri 1 
Seputih Mataram Tahun Ajaran 2016/2017)

AV  - restricted
ER  -