%0 Generic
%A MONICA SEPTIANI , 1216031065
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2017
%F eprints:26643
%I FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK 
%T ADAPTASI MAHASISWA PAPUA DI BANDAR LAMPUNG  (Studi Pada Mahasiswa Asal Papua di Universitas Lampung)
%U http://digilib.unila.ac.id/26643/
%X Beasiswa Adik (afirmasi pendidikan tinggi) yang diberikan oleh Dikti, membuat  putra-putri daerah Papua yang menerima beasiswa tersebut berangkat ke  Universitas Lampung untuk dapat melanjutkan kuliahnya. Adaptasi merupakan  hal yang harus dilakukan untuk dapat bertahan hidup dan melanjutkan tujuan  pendidikan mereka. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan  menjelaskan proses adaptasi mahasiswa asal Papua di Bandar Lampung mulai dari  tahapan pra-migrasi, awal migrasi, hingga adaptasi sampai saat ini. Penelitian ini  menggunakan pendekatan kualitatif dengan teori adaptasi yang disesuaikan  dengan model komunikasi antar budaya milik Gudykunst dan Samovar. Hasil  penelitian ini menunjukkan bahwa sebelum berangkat ke Provinsi Lampung  mahasiswa asal Papua mengalami anxiety atau kecemasan dalam beradaptasi  dikarenakan stereotip yang mereka dengar sebelum berangkat ke Provinsi  Lampung. Adapun faktor yang menjadi alasan mereka untuk tetap berangkat ke  Lampung ialah faktor pendidikan, ekonomi, dan psikologis. Pada awal migrasinya  di Lampung mereka masih mengalami anxiety dan sempat mengalami tindakan  bully-ing (name-callings) oleh mahasiswa lainnya. Sedangkan masalah yang  mereka alami pada awal migrasi ialah memahami bahasa daerah dan logat  Lampung yang sangat khas seperti geh, kan, dan lainnya. Kemudian penyesuaian  logat menjadi suatu solusi bagi mereka untuk mengatasi masalah tersebut.  Adaptasi yang dilakukan oleh mahasiswa asal Papua ialah meneysuaikan diri  dengan lingkungan (autoplastis). Dalam penelitian ini juga ditemukan pola  adaptasi yang dinamakan pola adaptasi terbuka sementara.  Kata kunci : Adaptasi, Proses Adaptasi, Mahasiswa Asal Papua    abstract  The Adik’s scholarship (Affirmation higher education) given by Dikti, made the  students of Papua received the scholarship to continue their study at Lampung  University. In order to survive and continue their education in Lampung  University, they should be adaptation to their new environment. The purpose of  the study is to find out the process of adaptation students from Papua in Bandar  Lampung from pre-migration, early migration, and the process adaptation all this  time. This study is using qualitative approaches with adaptation theory and  adjusted with communication culture model Gudykunst’s and Samovar’s. The  result of this research indicates that before they went to Lampung, the Papua  students feel an anxiety in adaptation caused by stereotype that they heard before.  The main factors that becoming the reason to continue their study is education,  economic, and psychological factor. As the beginning of their migration, they still  felt anxiety and directly experienced bully-ing act (name-callings) by other  students. Meanwhile, the problem in the beginning of their migration is to  understand the local language and Lampung accent which is very distinctive for  the example geh, kan, and others. Then, the accent adjustment becoming the only  solution for them to resolve the issue. Adaptations made by students from Papua  is to adjust to the environment (autoplastis). In this study also found a pattern of  adaptation, called ‘temporary open adaptation system’.  Keywords: adaptation, adaptation process, students from Papua.