creators_name: Dewi Nurhidayati, 1313022015
creators_id: 95dewinurhidayati@gmail.com
type: other
datestamp: 2017-05-17 07:46:20
lastmod: 2017-05-17 07:46:20
metadata_visibility: show
title: PERBANDINGAN PENGGUNAAN LKS BERBASIS POE (PREDICT- OBSERVE-EXPLAIN) DENGAN LKS KONVENSIONAL
TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMAN 1
BANDAR SRIBHAWONO
ispublished: pub
subjects: LB
subjects: QC
full_text_status: restricted
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan penggunaan LKS berbasis
POE 
ststis khususnya pada 2 ranah yaitu: kognitif dan psikomotor. Desain penelitian ini
menggunakan quasi experimental menggunakan bentuk non-equivalent control
grup design data diuji dengan teknik pengelompokkan hasil belajar, analisis N-
gain, uji normalitas, homogenitas dan uji independent T-test. Berdasarkan hasil uji
hipotesis diketahui bahwa terdapat perbedaan hasil belajar menggunakan LKS
POE dengan LKS konvesional pada ranah kognitif dan psikomotor. Hasil belajar
ranah kognitif dan psikomotor menggunakan LKS berbasis POE lebih tinggi
dibandingkan LKS konvensional pada ranah kognitif didapat nilai rata-rata N-
gain sebesar 0,839, sedangkan hasil belajar ranah psikomotor pada kelas
ekperimen sebanayak 100%  siswa yang mencapai KKM psikomotorik.
Kata kunci: LKS POE, konvensional, fluida statis.
date: 2017-04-10
date_type: published
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
place_of_pub: UNIVERSITAS LAMPUNG
citation:   Dewi Nurhidayati, 1313022015  (2017) PERBANDINGAN PENGGUNAAN LKS BERBASIS POE (PREDICT- OBSERVE-EXPLAIN) DENGAN LKS KONVENSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMAN 1 BANDAR SRIBHAWONO.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
document_url: http://digilib.unila.ac.id/26654/1/ABSTRAK.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/26654/2/SKRIPSI%20FULL.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/26654/3/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf