title: PENGEMBANGAN LKS BERBASIS CONTEXTUAL TEACHING AND  LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR  KRITIS BAGI SISWA KELAS IV SD N 1 NUNGGALREJO
creator: SELLA PRAMESTA, 1523053032
subject: L Education (General) = Pendidikan 
description: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar LKS, mengetahui  kemenarikan LKS, dan mengetahui efektivitas LKS berbasis contextual teaching  and learning untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis. Jenis penelitian ini  adalah penelitian dan pengembangan (R&D) yang merujuk pada teori Borg &  Gall. Populasi penelitian adalah 123 siswa kelas IV SD di Kecamatan Punggur  dan sampel 43 siswa yang diperoleh dengan teknik purposive sampling. Data  dikumpulkan menggunakan angket untuk kemenarikan, serta soal tes untuk uji  efektivitas dengan n-gain dan uji t. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa LKS  yang dikembangkan dapat digunakan dalam pembelajaran, LKS menarik bagi  siswa dilihat dari respon siswa yang positif, dan LKS efektif meningkatkan  kemampuan berpikir kritis siswa.  Kata Kunci: lembar kerja siswa (LKS), contextual teaching and learning (CTL),  kemampuan berpikir kriti  WORKSHEET DEVELOPMENT BASED CONTEXTUAL TEACHING  AND LEARNING TO INCREASE CRITICAL THINKING ABILITY  FOR CLASS IV SD N 1 NUNGGALREJO    This research aims to develop worksheets teaching materials, to know the  attractiveness of worksheets, and to know the effectiveness of worksheets based  on contextual teaching and learning to improve critical thinking skills. This type  of research is research and development (R & D) which refers to Borg & Gall's  theory. The study population was 123 fourth graders of elementary school in  Punggur subdistrict and sample of 43 students obtained by purposive sampling  technique. Data were collected using questionnaires for attractiveness, and test  questions for effectiveness tests with n-gain and t test. The results of this study  indicate that worksheets developed can be used in learning, worksheets interesting  for students seen from positive student response, and worksheets effectively  improve students' critical thinking ability.  Keywords: worksheet, contextual teaching and learning (CTL), critical thinking  ability
date: 2017-05-13
type: Tesis
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/26788/1/ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/26788/3/TESIS%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/26788/2/TESIS%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:   SELLA PRAMESTA, 1523053032  (2017) PENGEMBANGAN LKS BERBASIS CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS BAGI SISWA KELAS IV SD N 1 NUNGGALREJO.  Masters thesis, UNIVERSITAS LAMPUNG.   
relation: http://digilib.unila.ac.id/26788/