%0 Generic
%A SITI NUR KHOLIFAH, 1343031007
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2017
%F eprints:26857
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%T STUDI  PERBANDINGAN  AKTIVITAS  BELAJAR SISWA  DENGAN        MENGGUNAKAN  MODEL  PEMBELAJARAN COURSE REVIEW     HORAY (CRH) DAN SCRAMBLE DENGAN MEMPERHATIKAN                   MINAT  BELAJAR  SISWA PADA  MATA  PELAJARAN                    IPS TERPADU KELAS VIII SMP NEGERI 2 BELITANG  TAHUN PELAJARAN 2016/2017
%U http://digilib.unila.ac.id/26857/
%X Penelitian ini mengkaji tentang perbandingan aktivitas belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Course Review Horay (CRH) dan Scramble dengan memperhatikan minat belajar siswa pada mata pelajaran IPS Terpadu  kelas VIII SMP Negeri 2 Belitang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah adalah  penelitian komparatif dengan pendekatan eksperimen. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah treatment by level. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 8 kelas dengan jumlah 237 siswa dan sampel yang digunakan 2 kelas dengan jumlah 57 siswa yang ditentukan melalui cluster random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan angket. Pengujian hipotesis menggunakan analisis varians dua jalan dan    t-tes dua sampel independen. Berdasarkan analisis data diperoleh hasil: (1) Ada perbedaan aktivitas belajar siswa yang pembelajarannya menggunakan model pembelajaran Course Review Horay (CRH) dibandingkan dengan model Scramble pada mata pelajaran IPS Terpadu, (2) Nilai Rata-rata aktivitas belajar siswa yang pembelajarannya menggunakan  model Course Review Horay (CRH) lebih tinggi dibandingkan dengan pembelajaran yang menggunakan model Scramble pada siswa yang memiliki minat belajar tinggi pada mata pelajaran IPS Terpadu, (3) Nilai Rata-rata aktivitas belajar siswa yang pembelajarannya menggunakan model Scramble lebih tinggi dibandingkan dengan pembelajaran yang menggunakan model Course Review Horay (CRH) pada siswa yang memiliki minat belajar rendah  pada mata pelajaran IPS Terpadu, (4) Ada interaksi antara model pembelajaran dengan minat belajar  pada mata pelajaran IPS Terpadu.        Kata kunci: Aktivitas Belajar, CRH, Minat Belajar, Scramble