APRILIANI DAMAYANTI, 1313031010 (2017) EFEKTIVITAS MODEL THINK PAIR SHARE (TPS) DAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM MATA PELAJARAN EKONOMI DENGAN MEMPERHATIKAN BENTUK TUGAS YAITU TUGAS MANDIRI DAN TUGAS KELOMPOK (Siswa Kelas X IPA SMA Negeri 1 Gedong Tataan Tahun Pelajaran 2016/2017). FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.