creators_name: ARIFIANI, 1313023008
creators_id: fiaarifiani44@gmail.com
type: other
datestamp: 2017-06-16 07:28:27
lastmod: 2017-06-16 07:28:27
metadata_visibility: show
title: EFEKTIVITAS PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI LAJU
REAKSI UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN
KONSEPTUAL SISWA
ispublished: pub
subjects: L1
subjects: QD
full_text_status: restricted
abstract: Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mendeskripsikan efektivitas pende¬katan saintifik dalam meningkatkan pemahaman konseptual siswa pada materi faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi.  Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA SMA Negeri 9 Bandarlampung semester ganjil Tahun Ajaran 2016/2017.  Teknik pengambilan sampel dilakukan secara purposive sampling.  Kelas penelitian yang diperoleh yaitu kelas XI IPA 5 sebagai kelas eksperimen dan XI IPA 6 sebagai kelas kontrol.  Metode penelitian yang di¬gunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain penelitian yaitu The Matching Only Pretest-Posttest Control Group.  Efek-tivitas pendekatan saintifik dalam pe¬nelitian ini ditentukan berdasarkan perbedaan n-gain rata-rata yang signifikan anta¬ra kelas kontrol dengan kelas eksperimen, persentase rata-rata skor aktivitas dan kinerja siswa kelas eksperimen.  Hasil perhitungan menunjukkan bahwa	 n-gain rata-rata kelas kontrol sebesar 0,36 dan kelas eksperimen sebesar 0,64.  Berdasarkan hasil uji hipotesis diperoleh bahwa n-gain rata-rata kelas eksperimen lebih tinggi daripada kelas kontrol.  Persentase rata-rata skor aktivitas siswa kelas ekspe¬rimen selama mengikuti pembelajaran sebesar 80% dan terma¬suk dalam kate¬gori baik.  Persentase rata-rata skor kinerja siswa kelas eksperimen selama melakukan praktikum sebesar 81% dan termasuk dalam kategori baik.  Hal terse¬but menunjukkan bahwa pembelajaran dengan pendekatan saintifik efektif dalam meningkatkan pema¬haman konseptual siswa pada materi faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi.
Kata kunci :	efektivitas, faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi, pema¬haman konseptual, pendekatan saintifik

date: 2017-05-08
date_type: published
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
place_of_pub: UNIVERSITAS LAMPUNG
citation:   ARIFIANI, 1313023008  (2017) EFEKTIVITAS PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI LAJU REAKSI UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEPTUAL SISWA.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
document_url: http://digilib.unila.ac.id/26965/1/ABSTRAK.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/26965/8/SKRIPSI%20FULL.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/26965/9/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf