%0 Generic
%A  WAYAN GRACIAS , 1313023090
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2017
%F eprints:27121
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%T EFEKTIVITAS PENDEKATAN SAINTIFIK DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN SIKAP ILMIAH   PADA MATERI PEMISAHAN CAMPURAN      
%U http://digilib.unila.ac.id/27121/
%X ABSTRAK      Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas pendekatan saintifik dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan sikap ilmiah siswa pada ma-teri pemisahan campuran.  Metode penelitian yang digunakan adalah quasi ekspe-rimen dengan desain the matching only pretest-posttest control group.  Penelitian dilakukan di SMP Negeri 22 Bandarlampung dengan sampel penelitian kelas VII B dan kelas VII D yang diperoleh melalui teknik purposive sampling.  Efektivitas pendekatan saintifik ditunjukkan dari perbedaan rata-rata n-gain yang signifikan antara kelas kontrol dan kelas eksperimen dan peningkatan sikap ilmiah.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata n-gain keterampilan berpikir kritis kelas eksperimen lebih tinggi secara signifikan daripada n-gain kelas kontrol.  Sikap il-miah juga mengalami peningkatan sebesar 67,14% .  Dengan demikian, disimpul-kan bahwa pendekatan saintifik efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan sikap ilmiah siswa pada materi pemisahan campuran.  Kata kunci: keterampilan berpikir kritis, pemisahan campuran, pendekatan saintifik, sikap ilmiah