%0 Generic
%A  DEFITA PURBA SARI, 1313053029
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2017
%F eprints:27157
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%T PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE ROTATING TRIO EXCHANGE (RTE) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS   DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS V SD NEGERI   KARANG SARI KECAMATAN PADANG RATU   
%U http://digilib.unila.ac.id/27157/
%X Masalah pada penelitian ini adalah rendahnya aktivitas dan nilai rata-rata hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika. Nilai rata-rata hasil belajar matematika siswa belum optimal karena belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)  yang telah ditetapkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika melalui penerapan model cooperative learning tipe rotating trio exchange (RTE). Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (classroom action reseach). Prosedur dilaksanakan dua siklus, setiap siklus terdiri dari perencanaan (planing), pelaksanaan (acting), observasi (observing), refleksi (reflecting). Pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan tes, menggunakan lembar observasi dan soal tes untuk mengukur kinerja guru, aktivitas dan hasil belajar siswa. Data yang terkumpul kemudian dianalisis menggunakan analisis kualitatif dan kuantitaif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan pada aktivitas dan hasil belajar siswa dengan menggunakan model cooperative learning tipe rotating trio exchange (RTE).    Kata kunci: aktivitas, hasil belajar, matematika, rotating trio exchange.