@misc{eprints27179,
           month = {Juni},
           title = {HUBUNGAN ANTARA MINAT BACA DENGAN PRESTASI BELAJAR
IPS SISWA KELAS V SD NEGERI 4 SUKAJAWA
KOTA BANDAR LAMPUNG
},
          author = {1313053176 DESI ERIYANTI},
         address = {UNIVERSITAS LAMPUNG},
       publisher = {FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN},
            year = {2017},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/27179/},
        abstract = {Masalah dalam penelitian ini adalah prestasi belajar IPS siswa yang rendah dan
minat baca siswa yang masih rendah pada siswa kelas V SD Negeri 4 Sukajawa
Kota Bandar Lampung. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui
hubungan antara minat baca dengan prestasi belajar IPS. Metode penelitian yang
digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dan jenis yang digunakan adalah
penelitian korelasi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD
Negeri 4 Sukajawa Kota Bandar Lampung, teknik pengambilan sampel yang
digunakan adalah total sampling, sehingga sampel dalam penelitian ini adalah
seluruh anggota dari populasi. Pengumpulan data dalam penelitian ini adalah
dengan menggunakan metode angket dan dokumentasi, dengan penjelasan bahwa
angket digunakan untuk memperoleh data tentang minat baca siswa dan
dokumentasi yaitu untuk memperoleh data tentang prestasi belajar IPS siswa.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa, terdapat hubungan yang positif antara
minat baca dengan prestasi belajar IPS siswa kelas V SD Negeri 4 Sukajawa Kota
Bandar Lampung.
Kata Kunci: minat baca, prestasi belajar, IPS.

ABSTRACT

The problem in this research is low students learning achievement IPS and
reading interest of students is still low in the class V students of SD Negeri 4
Sukajawa Bandar Lampung City. The purpose of this research was to determine a
positive relationship between reading interest and learning achievement IPS. The
method used in this research is quantitative research type used is a correlation.
The population in this research is all students class V of SD Negeri 4 Sukajawa
Bandar Lampung City, the sampling technique used is total sampling, so the
sample in this research is all members of the population. Data collection in this
research is by using questionnaire method and documentation, With the
explanation that the questionnaire is used to obtain data about students reading
interest and documentation that is to obtain data about students learning
achievement IPS. The results of this study indicate that, there is a positive
relationship between reading interest with learning achievement IPS class V SD
Negeri 4 Sukajawa Bandar Lampung City.
Keywords: reading interest, learning achievement, IPS.}
}