%0 Generic
%A MADE MELSA HELMA HERA , 1313053091
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2017
%F eprints:27262
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%T PENGARUH PENERAPAN STARTEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE  CROSSWORD PUZZLE TERHADAP HASIL BELAJAR PKn SISWA  KELAS IV SDN 3 METRO PUSAT
%U http://digilib.unila.ac.id/27262/
%X ABSTRAK    Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar PKn siswa di kelas  IV SDN 3 Metro Pusat. Penelitian ini menggunakan strategi pembelajaran aktif  tipe crossword puzzle dengan tujuan melihat pengaruh yang signifikan pada  penerapan strategi pembelajaran aktif tipe crossword puzzle terhadap hasil belajar  PKn siswa kelas IV SDN 3 Metro Pusat. Jenis penelitian yang digunakan adalah  penelitian eksprimen dengan desain eksperimen Non-Equivalent Group Design.  Data penelitian diperoleh dari pretest dan posttest, dengan instrumen yang  digunakan angket untuk mengukur efektivitas pengaruh penerapan strategi  pembelajaran aktif tipe crossword puzzle, dan soal pilihan jamak untuk  mengukur hasil belajar siswa. Hasil pengujian hipotesis menggunakan rumus uji  t-test diperoleh nilai thitung > ttabel berarti Ha diterima. Artinya terdapat pengaruh  penerapan strategi pembelajaran aktif tipe crossword puzzle terhadap hasil belajar  PKn siswa kelas IV SDN 3 Metro Pusat.  Kata kunci: crossword puzzle, hasil belajar, PKn.