creators_name: MADE MELSA HELMA HERA , 1313053091
creators_id: melsahelmahera@gmail.com
type: other
datestamp: 2017-07-17 06:25:00
lastmod: 2017-07-17 06:25:00
metadata_visibility: show
title: PENGARUH PENERAPAN STARTEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE
CROSSWORD PUZZLE TERHADAP HASIL BELAJAR PKn SISWA
KELAS IV SDN 3 METRO PUSAT
ispublished: pub
subjects: LB1501
full_text_status: restricted
abstract: ABSTRAK

Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar PKn siswa di kelas
IV SDN 3 Metro Pusat. Penelitian ini menggunakan strategi pembelajaran aktif
tipe crossword puzzle dengan tujuan melihat pengaruh yang signifikan pada
penerapan strategi pembelajaran aktif tipe crossword puzzle terhadap hasil belajar
PKn siswa kelas IV SDN 3 Metro Pusat. Jenis penelitian yang digunakan adalah
penelitian eksprimen dengan desain eksperimen Non-Equivalent Group Design.
Data penelitian diperoleh dari pretest dan posttest, dengan instrumen yang
digunakan angket untuk mengukur efektivitas pengaruh penerapan strategi
pembelajaran aktif tipe crossword puzzle, dan soal pilihan jamak untuk
mengukur hasil belajar siswa. Hasil pengujian hipotesis menggunakan rumus uji
t-test diperoleh nilai thitung > ttabel berarti Ha diterima. Artinya terdapat pengaruh
penerapan strategi pembelajaran aktif tipe crossword puzzle terhadap hasil belajar
PKn siswa kelas IV SDN 3 Metro Pusat.
Kata kunci: crossword puzzle, hasil belajar, PKn.
date: 2017-06-08
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
place_of_pub: UNIVERSITAS LAMPUNG
citation:   MADE MELSA HELMA HERA , 1313053091  (2017) PENGARUH PENERAPAN STARTEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE CROSSWORD PUZZLE TERHADAP HASIL BELAJAR PKn SISWA KELAS IV SDN 3 METRO PUSAT.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
document_url: http://digilib.unila.ac.id/27262/1/ABSTRAK.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/27262/2/SKRIPSI%20FUL.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/27262/3/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf