@misc{eprints27289,
           month = {Juli},
           title = {EFEKTIVITAS PENDEKATAN SAINTIFIK  DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN SIKAP ILMIAH 
PADA MATERI PEMISAHAN CAMPURAN 
},
          author = {1313023096 YUSTINA RETNO KUSUMA WARDANI},
         address = {UNIVERSITAS LAMPUNG},
       publisher = {FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN},
            year = {2017},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/27289/},
        abstract = {ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas pendekatan saintifik da?lam meningkatkan keterampilan proses sains dan sikap ilmiah siswa pada materi pemisahan campuran.  Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan the matching only pretest-postest control group design.  Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP N 22 Bandarlampung Tahun Pelajaran 2016-2017, dengan sampel seluruh siswa kelas VIIB sebagai kelas eksperi-men dan kelas VIID sebagai kelas kontrol. Pengambilan sampel menggunakan purposive sampling.  Hasil uji t terhadap nilai rata-rata n-gain menunjukkan bahwa keterampilan proses sains kelas eksperimen lebih tinggi dari pada keterampilan proses sains kelas kontrol. Sikap ilmiah siswa juga menunjukkan peningkatan yaitu pada Topik 1, 2 dan 3 berturut-turut sebesar 56,67 \%, 65,24\%, dan 79,52 \%, se?hingga dapat disimpulkan bahwa pendekatan saintifik efektif dalam meningkatkan keterampilan proses sains dan sikap ilmiah pada materi pemisahan campuran.

Kata kunci: keterampilan proses sains, pemisahan campuran, pendekatan saintifik, dan sikap ilmiah.
}
}