@mastersthesis{eprints27361,
           month = {Februari},
           title = {PENGARUH PERAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN PERAN
KOMITE SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU
SD DI BANDAR LAMPUNG},
          school = {UNIVERSITAS LAMPUNG},
          author = {1423012025  TRIYANTIKA SARI },
            year = {2017},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/27361/},
        abstract = {Tujuan dari penelitian adalah untuk mendeskripsikan dan
menganalisis pengaruh 1) peran kepemimpinan kepala sekolah
terhadap kinerja guru, 2) peran komite sekolah terhadap kinerja
guru, 3) peran kepemimpinan kepala sekolah dan peran komite
sekolah secara simultan terhadap kinerja guru SD di Bandar
Lampung. Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian deskriptif kuantitatif,
populasi penelitian berjumlah 201 SD Negeri di Bandar Lampung dengan sampel
berjumlah 30 SD di Bandar Lampung yang terdiri atas kepala sekolah, komite
sekolah dan guru. Pengumpulan data menggunakan cross section dengan
menggunakan media kuisioner atau angket dan analisis data menggunakan regresi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peran kepemimpinan
kepala sekolah berpengaruh langsung terhadap kinerja guru. Hal ini
bermakna bahwa karena kepemimpinan kepala sekolah
menjalankan peran dan fungsinya dengan baik, kinerja guru juga
mengalami peningkatan. Hal ini dapat dilihat dari hasil penelitian
dengan kontribusi sebesar 92\%. Peran komite sekolah berpengaruh
langsung terhadap kinerja guru. Hal ini dapat dilihat dari hasil
penelitian dengan kontribusi sebesar 60,2\%, karena peran komite
sekolah dijalankan dengan baik, kinerja guru pun juga mengalami
peningkatan. Peran kepemimpinan kepala sekolah dan peran komite
sekolah secara bersama-sama berpengaruh secara signifikan
terhadap kinerja guru. Hal ini dapat dilihat dari hasil penelitian
dengan kontribusi sebesar 93,2\%. Hal ini bermakna bahwa karena
kepemimpinan kepala sekolah dilaksanakan dengan baik dan peran
komite sekolah dilaksanakan dengan baik, kinerja guru juga
mengalami peningkatan.Kata Kunci: kepemimpinan kepala sekolah, komite sekolah, kinerja
guru

The purpose of this study is to describe and analyze the influence between: 1) the role of
principal leadership and teacher performance, 2) the role of the school committee and
teacher performance, 3) the role of principal leadership and the role of the school
committee simultaneously with teachers? performance on public Elementary School in
Bandar Lampung. This study was a quantitative descriptive research with research
population of 201 public elementary schools in Bandar Lampung with a sample of 30
populations of elementary school in Bandar Lampung consisting of principals, teachers and
school committees. Data was collected by questionnaire and analysis of data using
regression. The results of this study indicate that the role of principal leadership directly
affects the teachers performance; it means that if the principal leadership plays the role and
function properly then the teacher's performance will also increase this can be seen from
the research field with a contribution of 92\%. The role of the school committee directly
influence the teachers performance, this can be seen from the research field with a
contribution of 60,2\%. it means that if the school committee plays the role and function
properly then the teacher's performance will also increase. The role of principal leadership
and the role of the school committee together significantly affect the teachers? performance,
this can be seen from the research field with a contribution of 93,2\%, it means that if the
principal's leadership executed well and the school committee conducted with both the
teacher's performance will also increase.
Keywords: principal leadership, school committe, teacher?s performnace}
}