TY  - GEN
CY  - FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
ID  - eprints27392
UR  - http://digilib.unila.ac.id/27392/
A1  - JESY NURZAIN, 1313021042
Y1  - 2017/07/17/
N2  - Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bertujuan untuk mendeskripsi-kan disposisi pemahaman konsep matematis siswa dalam pembelajaran Socrates Saintifik. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas VII-A SMP Negeri 1 Natar semester ganjil Tahun Pelajaran 2016/2017. Data penelitian ini merupakan data kualitatif mengenai disposisi pemahaman konsep matematis siswa yang dipe-roleh melalui catatan lapangan, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan tiga tahapan, yaitu reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan terhadap data. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh kesimpulan bahwa disposisi pemahaman konsep matematis dapat muncul pada semua siswa dari berbagai kemampuan matematis dalam pembelajaran matematika menggunakan metode Socrates Saintifik pada materi Persamaaan dan Pertidaksamaan Linier Satu Variabel dan indikator yang muncul pada siswa berbeda-beda setiap pertemuan.
Kata kunci: disposisi pemahaman konsep matematis, metode socrates, pendekatan saintifik.

PB  - UNIVERSITAS LAMPUNG
TI  - DESKRIPSI DISPOSISI PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS
 SISWA DALAM PEMBELAJARAN 
SOCRATES SAINTIFIK
 (Penelitian Kualitatif Pada Siswa Kelas VII-A SMP Negeri 1 Natar Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2016/2017)
AV  - restricted
ER  -