creators_name: Arwi Rinaldo, 1313022010
creators_id: arwirinaldoo@gmail.com
type: other
datestamp: 2017-07-26 03:35:43
lastmod: 2017-07-26 03:35:43
metadata_visibility: show
title: PENGARUH PENGGUNAAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS
INKUIRI TERBIMBING PADA TOPIK PEMBIASAN CAHAYA
TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
ispublished: pub
subjects: LB
subjects: QC
full_text_status: restricted
abstract: ABSTRAK
	
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh lembar kerja siswa berbasis inkuiri terbimbing terhadap kemampuan berpikir kritis dan peningkatannya. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VII G dan VII F SMPN 3 Natar. Desain penelitian yang digunakan adalah Pretest-Posttest Control Group Design. Berdasarkan hasil dari uji Independent Sample T-test, nilai Asymp. Sig. (2-Tailed) kurang  dari 0,05 yaitu 0,000, maka dapat dinyatakan terdapat pengaruh yang siginifikan penggunaan lembar kerja siswa berbasis inkuiri terbimbing terhadap kemampuan berpikir kritis. Nilai rata-rata N-gain kemampuan berpikir kritis pada kelas eskperimen sebesar 0,43 dengan kategori sedang, sedangkan kelas kontrol dengan kategori rendah sebesar 0,25.  Berdasarkan data yang diperoleh, kelas eksperimen memiliki peningkatan rata-rata N-gain kemampuan berpikir kritis lebih baik daripada kelas kontrol.

Kata kunci: Inkuiri Terbimbing, Kemampuan Berpikir Kritis, Lembar Kerja Siswa

date: 2017-06-20
date_type: published
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
place_of_pub: UNIVERSITAS LAMPUNG
citation:   Arwi Rinaldo, 1313022010  (2017) PENGARUH PENGGUNAAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS INKUIRI TERBIMBING PADA TOPIK PEMBIASAN CAHAYA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
document_url: http://digilib.unila.ac.id/27468/1/ABSTRAK.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/27468/2/SKRIPSI%20FULL.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/27468/3/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf