creators_name: YUSRIFA INDRIAS, 1313053174
creators_id: yusrifaindrias06@gmail.com
type: other
datestamp: 2017-07-27 02:39:13
lastmod: 2017-07-27 02:39:13
metadata_visibility: show
title: PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT
FACILITATOR AND EXPLAINING TERHADAP HASIL
BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS
IV SD NEGERI 1 SIMBARWARINGIN
ispublished: pub
subjects: L1
subjects: LB1501
full_text_status: restricted
abstract: Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar matematika siswa kelas
IV SD Negeri 1 Simbarwaringin. Nilai rata-rata mid semester ganjil tahun ajaran
2016/2017 pada mata pelajaran matematika untuk kelas IV A 61,800, kelas IV B
57,800, dan kelas IV C 52,650. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui
pengaruh model cooperative learning tipe student facilitator and explaining terhadap
hasil belajar matematika siswa kelas IV SD Negeri 1 Simbarwaringin. Jenis
penelitian yang digunakan adalah penelitian eksprimen dengan desain eksperimen
non-equivalent group design. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes.
Alat pengumpulan data berupa soal tes pilihan jamak, tes diberikan berupa pretest
dan posttest. Analisis data menggunakan independent sample t test. Teknik analisis
data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis data kuantitatif untuk
mengetahui peningkatan hasil belajar (N-Gain). Hasil penelitian menunjukkan, nilai
N-gain kelas eksperimen 0,474, sedangkan nilai N-gain kelas kontrol 0,301. Hasil
rata-rata kelas eksperimen dari nilai rata-rata 48,500 meningkat menjadi 72,800 besar
peningkatannya sebesar 24,300. Sedangkan hasil rata-rata kelas kontrol dari nilai
rata-rata 49,750 meningkat menjadi 65,100 peningkatannya sebesar 15,750. Hasil
perhitungan uji hipotesis menggunakan program SPSS.23 diperoleh nilai sig (2-
tailed) 0,021, (0,021< 0,050) sehingga Ha diterima dan H0 ditolak. Dari perhitungan
uji hipotesis tersebut, dapat disimpulkan bahwa model cooperative learning tipe
student facilitator and explaining dapat mempengaruhi hasil belajar matematika
siswa.
Kata kunci: cooperative learning, hasil belajar, matematika, student facilitator and
explaining
date: 2017-06-13
date_type: published
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN 
place_of_pub: UNIVERSITAS LAMPUNG
citation:   YUSRIFA INDRIAS, 1313053174  (2017) PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 SIMBARWARINGIN.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN , UNIVERSITAS LAMPUNG.     
document_url: http://digilib.unila.ac.id/27510/1/ABSTRAK.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/27510/2/SKRIPSI%20FULL.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/27510/3/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf