title: PENGARUH STORY TELLING TERHADAP PERKEMBANGAN  KEMAMPUAN BAHASA ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK NURUL AMAL RATULANGI BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2016/2017
creator: YULIA INDAH FIRYATI, 1213054095
subject: LB1501 Primary Education
subject: P Philology. Linguistics
description: Permasalahan penelitian ini adalah rendahnya kemampuan berbahasa anak.  Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh penggunaanmetode story  telling terhadap kemampuan bahasa anak usia 4-5 tahun di TK Nurul Amal  Bandar Lampung Tahun Ajaran 2016/2017. Metode penelitian yang digunakan  adalah jenis penelitiana sosiatif. Responden dalam penelitian ini berjumlah 30  anak.Waktu dalam 22 sampaidengan 27 Agustus 2016. Teknik pengumpulan data  menggunakan teknik observasi, instrument penelitian yang digunakan adalah  lembar observasi berupa rubric penilaian.Teknik analisis data menggunakan uji  regresi linier sederhana. Hasil uji regresi linier sederhana menunjukkan bahwa ada  pengaruh penggunaan metode story telling terhadap kemampuan bahasa anak usia  4-5 tahun di TK NurulAmal Bandar Lampung TahunAjaran 2016/2017.  Kata kunci : anakusiadini,kemampuanbahasaanak,metode storytelling,  THE INFLUENCE OF STORYTELLING METHODTOWARD CHILDREN  LANGUAGE ABILITY AGED 4-5 YEARS AT NURUL AMAL’S  KINDERGARTEN RATULANGI BANDAR LAMPUNG  ACADEMIC YEAR 2016/2017    The problem of the research was based on the low of children language ability.  This research aimed to determine the influence of story tellingmethod toward  children language ability aged 4-5 yearsat NurulAmal’s Kindergarten Ratulangi  Bandar Lampung Academic years 2016/2017. The method used in this research is  a kind of associative research. The respondent of this research consist of 30  children.This research was conducted since August 22th till 27th 2016. The data  collection technique used observation technique. Instrument used in this research  was the observation sheet in form of scoring rubric. The data were analyzed using  simple linear regression test. The result discovered that there was an influence of  story telling method toward children language ability aged 4-5 years at  NurulAmal’s Kindergarted Ratulangi Bandar Lampung Academic years  2016/2017  Keywords : children language ability, early childhood, story telling method.
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
date: 2017-06-05
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/27585/1/ABSTRACT.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/27585/2/SKRIPSI%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/27585/3/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:   YULIA INDAH FIRYATI, 1213054095  (2017) PENGARUH STORY TELLING TERHADAP PERKEMBANGAN KEMAMPUAN BAHASA ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK NURUL AMAL RATULANGI BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2016/2017.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/27585/