title: PENGARUH METODE MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR  MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 TAMBAH DADI
creator: LUVIRTA TIYAS MAWARNI, 1313053087
subject: L Education (General) = Pendidikan 
description: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa kelas IV SD  Negeri 1 Tambah Dadi pada mata pelajaran matematika. Tujuan penelitian ini  untuk mengetahui pengaruh penerapan metode mind mapping terhadap hasil  belajar matematika siswa kelas IV SD Negeri 1 Tambah Dadi. Jenis penelitian ini  adalah penelitian eksperimen. Data penelitian diperoleh dari pretest dan posttest,  dengan instrumen yang digunakan berupa soal uraian. Populasi penelitian ini yaitu  seluruh siswa kelas IV SD Negeri 1 Tambah Dadi dengan kelas IVA sebagai  kelompok kontrol dan kelas IVB sebagai kelompok eksperimen. Analisis data  menggunakan independent sample t-test dengan bantuan program SPSS 23. Hasil  penelitian menunjukkan bahwa hasil uji hipotesis melalui independent sample ttest  diperoleh nilai sig 2-tailed kurang dari taraf signifikansi sehingga Ho ditolak  dan Ha diterima, atau terdapat pengaruh yang signifikan pada penerapan metode  mind mapping terhadap hasil belajar siswa.  Kata kunci: mind mapping, hasil belajar, matematika
publisher: UNIVERSITAS LAMPUNG
date: 2017-06-20
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/27617/1/ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/27617/3/SKRIPSI%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/27617/2/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:   LUVIRTA TIYAS MAWARNI, 1313053087  (2017) PENGARUH METODE MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 TAMBAH DADI.  UNIVERSITAS LAMPUNG, FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/27617/