TY  - GEN
ID  - eprints27620
UR  - http://digilib.unila.ac.id/27620/
A1  - DEFIKA PUTRI NASTITI, 1313031021
Y1  - 2017/05/31/
N2  - Penelitian ini di latar belakangi oleh rendahnya kemempuan berpikir analitis siswa
dalam mata pelajaran ekonomi kelas X MAN 1 Bandar Lampung Semester Genap.
Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan mana yang lebih baik antara model
pembelajaran Means-Ends Analysis dan model pembelajaran Rotating Trio
Exchange untuk meningkatkan kemampuan berpikir analitis siswa dengan
memperhatikan kecerdasan adversitas pada mata pelajaran ekonomi. Metode yang
digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen semu dengan pendekatan
komparatif. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 170 siswa. Sampel yang
diperoleh adalah 88 siswa dengan teknik pengambilan sampling penelitian ini adalah
teknik cluster random sampling. Pengujian hipotesis menggunakan rumus analisis
varian dua jalan dan t-test dua sampel independen. Berdasarkan analisitis data
diperoleh hasil: (1) ada perbedaan kemampuan berpikir analitis antara siswa yang
pembelajarannya menggunakan model pembelajaran Means-Ends Analysis dengan
yang pembelajarannya menggunakan model pembelajaran Rotating Trio Exchange
pada mata pelajaran ekonomi, (2) kemampuan berpikir analitis siswa yang
pembelajarannya menggunakan model pembelajaran Means-Ends Analysis lebih
baik dibandingkan dengan yang menggunakan model pembelajaran Rotating Trio
Exchange bagi siswa yang memiliki kecerdasan adversitas tinggi pada mata
pelajaran ekonomi, (3) kemampuan berpikir analitis siswa yang pembelajarannya
menggunakan model pembelajaran Rotating Trio Exchange lebih baik dibandingkan
dengan yang menggunakan model pembelajaran Means-Ends Analysis bagi siswa
yang memiliki kecerdasan adversitas rendah pada mata pelajaran ekonomi, (4) ada
interaksi antara penggunaan model pembelajaran dengan kecerdasan adversitas
terhadap kemampuan berpikir analitis.

Kata kunci: Kemampuan Berpikir Analitis, Kecerdasan Adversitas, Rotating
Trio Exchange, Means-Ends Analysis

PB  - UNIVERSITAS LAMPUNG
TI  - PERBANDINGAN KEMAMPUAN BERPIKIR ANALITIS ANTARA
SISWA YANG PEMBELAJARANNYA MENGGUNAKAN MODEL
PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MEANS-ENDS
ANALYSIS DAN ROTATING TRIO EXCHANGE DENGAN
MEMPERHATIKAN KECERDASAN ADVERSITAS
PADA MATA PELAJARAN EKONOMI SISWA
KELAS X MAN 1 BANDAR LAMPUNG
TAHUN PELAJARAN 2016/2017

AV  - restricted
ER  -