title: PENGARUH LKS BERBASIS INKUIRI TERBIMBING TERHADAP  PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGIDENTIFIKASI  VARIABEL DAN MENENTUKAN LANGKAH KERJA  PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN  NON-ELEKTROLIT
creator: HANNI DWIPUTRI , 1313023034
subject: L Education (General) = Pendidikan 
description: ABSTRAK    Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh LKS berbasis inkuiri  terbimbing terhadap peningkatan keterampilan mengidentifikasi variabel dan me-  nentukan langkah kerja pada materi larutan elektrolit dan non-elektrolit. Populasi  dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas X MIPA di SMA YP Unila Tahun  Pelajaran 2016/2017. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas X MIPA 8  sebagai kelas eksperimen (  siswa kelas X MIPA 2 sebagai kelas kontrol (  Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah quasi experimental dengan  desain non-equivalent pretest posttest control group design. Pengaruh LKS ber-  basis inkuiri terbimbing terhadap peningkatan keterampilan siswa dalam meng-  identifikasi variabel dan menentukan langkah kerja ditunjukkan oleh perbedaan  yang signifikan antara rata-rata n-gain siswa kelas eksperimen dengan rata-rata  n-gain siswa kelas kontrol. Pengujian hipotesis yang dilakukan dalam penelitian  ini meliputi uji perbedaan dua rata-rata dan uji ukuran pengaruh. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata n-gain keterampilan mengidentifikasi variabel pada kelas  kontrol dan kelas eksperimen sebesar 0,12 dan 0,69, sedangkan rata-rata n-gain  keterampilan menentukan langkah kerja pada kelas kontrol dan kelas eksperimen  sebesar 0,21 dan 0,69. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis, kelas yang diterap-  kan LKS berbasis inkuiri terbimbing memiliki keterampilan mengidentifikasi  variabel dan keterampilan menentukan langkah kerja yang lebih tinggi daripada  kelas yang diterapkan pembelajaran konvensional. Hal ini menunjukkan bahwa  penggunaan LKS berbasis inkuiri terbimbing pada materi larutan elektrolit dan non-  elektrolit berpengaruh terhadap peningkatan keterampilan mengidentifikasi variabel  dan menentukan langkah kerja.  Kata kunci : LKS, inkuiri terbimbing, larutan elektrolit dan non-elektrolit,  keterampilan mengidentifikasi variabel, keterampilan menentukan  langkah kerja
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
date: 2017-07-25
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/27693/1/ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/27693/2/SKRIPSI%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/27693/3/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:   HANNI DWIPUTRI , 1313023034  (2017) PENGARUH LKS BERBASIS INKUIRI TERBIMBING TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGIDENTIFIKASI VARIABEL DAN MENENTUKAN LANGKAH KERJA PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON-ELEKTROLIT.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/27693/